くにみっ子NEWS

バスで通学する子どもたちも、登校班ごとにならんであいさつ。今日も元気にスタートです。

国見町学校給食センターの栄養士さんにおいでいただき、行事食や郷土食について学びました。ハレの日に食べる行事食にはどんなものがあるかな。毎日食べている給食の献立表から、行事食をさがす子どもたち。あたらしい発見が多くあったようです。日本の食文化の行事食や郷土食、これからも大切にしたいですね。

子どもたちの一生懸命な発表に、大きな拍手をいただきました。ありがとうございました。

一生懸命に練習した成果をぜひご覧ください。そして大きな拍手をよろしくお願いします。

「自分の思いや考えをしっかり伝えよう」　明日の学習発表会もがんばります。

昼の放送では、ＩＣＴクラブの児童が作成した動画発表。各学年の練習風景をまとめた紹介動画です。明日はどんな発表が観られるのか、わくわくしてきます。

昼休みの図書室。集まっているのは図書委員の児童たち。大きな図書新聞を作成中。

今日は、２，４，６年生のマラソン日。気持ちの良い秋晴れの下、みんなで走って体力作り。

まもなく学習発表会。国見幼稚園の年長の園児たちが、１，２年生の発表練習を見学に来ました。幼稚園でいっしょに生活していた弟、妹たちに生き生きハツラツと発表することができました。最後には園長先生にお話をいただきました。

〇ろうかはしずかにあるきましょう。〇あいさつは自分からそっせんして、大きな声でしよう。〇気持ちのよい国見小にしよう。　みんなで、国見小学校をよくしようと、代表委員会や各委員会からのよびかけです。

がまくんとかえるくんの「おてがみ」を学習したこどもたち。さいごにふりかえりのまとめをした後は、関連読書で同じ作家の本を読んで楽しみました。

今週もありがとうございます。

レストランの人気メニューを英語で紹介する６年生。話せる表現もかなり多くなりました。

涼しくなってマラソンにはいい季節になりました。校庭を元気に走る５年生たち。

２つのグラフをもとに、日本の食料生産の課題について話し合い、学習問題を作りました。

５日（木）に来年度入学予定のお子さんの就学時健康診断を行いました。あわせて宮城教育大学の先生をお招きし、「小学校就学に向けての家庭に期待すること」という講話をいただきました。

方位磁針の使い方の確認をしました。

いよいよ来週にせまった学習発表会。どの学年も力を合わせて練習中です。グループに分かれて発表する学年もあります。どの子も主役。私たちの発表会。

（三連休中も、体調管理、けがの防止、感染予防等をしっかりやって、本番をベストで迎えましょう。）

どんな形にしようかな。下絵のえんぴつをサインペンで慎重になぞる子どもたち。光を通す材料をトレーシングペーパーではさみ、やわらかい光のかざりを作ります。

図形の勉強。今日は「形のとくちょうをはっきりさせよう」です。実際に、紙で図形をつくり、三角形、四角形、長方形、正方形など、学んでいます。自分の考えをモニターの前で発表。

給食に出たメロンを食べ、残った種を見て、「これを育てたらメロンがなるのかな。そうだ発芽させてみるよう。」教室で発芽に成功し、学年の畑で育て、見事に収穫、みんなで味見。「やってみたい」が、学びの原点、好奇心。

一輪車の練習に励む国見っ子たち。毎日のように練習して上手に乗れるようになりました。

今朝は傘をさして登校です。

教室から見える赤い花。校庭ののり面に咲く彼岸花。

今月の国見町の移動図書館は２年生から。こどもたちが読んでみたくなる本をたくさん用意していただきました。貸し出しは国見町子ども司書が行います。今日４日から６日は「家読の日」です。ご家族でぜひ読書を楽しんでください。

ＩＣＴ支援員さんに教えいただきながら、４年生のプログラミング学習が始まりました。町で用意していただいたロボットは１人に１台あります。タブレット端末でプログラムを入力すると、その通りにロボットが動き出します。楽しみながらプログラミング的思考を伸ばしています。

廊下にそろえられた上履き。はきものをそろえる立ち居振る舞いが、自律の土台になります。

暑さが少しやわらいだため、国見っ子マラソンを再開しました。今日は、５年生が久しぶりの国見っ子マラソンを楽しみました。

「これからの食料生産とわたしたち」の単元です。農業を営んでいる保護者の方にもインタビュー動画で協力していただきました。自分たちの住む国見町にも課題があることが分かりした。また食糧自給率についてのグラフからも課題をとらえ、ペアで話し合いました。

学校支援ボランティアのサツマイモ名人が畑に植えてくださった枝豆が大きくなりました。２年生みんなで収穫体験をしました。

３年生の児童はＩＣＴルームで練習中。

校舎前の花壇にはいろいろな花々。国見小学校の自慢の一つ。

６年生は台詞の読み合わせ。台本は自分のタブレット端末に保存して、活用します。

教科書の詩と文章から命の大切さについて考えました。

４年生はグループに分かれて練習していました。

今週もありがとうございます。

１０月がスタート。衣替えです。移行期間は天候に合わせて、自分で制服を選んで着用します。

多くの方々のご協力により、５年生が稲刈り体験をしました。感謝の心をもって、一生懸命に稲を刈りました。貴重な体験となりました。国見町の自慢の米作りについて、体験を通して学ぶことができました。ありがとうございました。

１ヶ月の教育実習を終えた３名の卒業生たち。多くのことを学んだ日々だったと思います。目標が達成されるよう今後もがんばってほしいと思います。昼の放送でお別れのあいさつをしました。

期間中たくさんの方々に見守っていただきました。ありがとうございました。

６年生が認知症サポーター養成講座を受講しました。認知症の症状や対応の仕方など学ぶことができました。

５年生が花壇で収穫しているのはなんとメロン。しかも給食で出されたメロンの種を発芽させ、用務員さんと育てたものです。子どもの好奇心が大きな実りになりました。

秋の全国交通安全運動期間中、雨の中、交差点で見守ってくださる地域の方々ありがとうございます。また、期間中でなくても、登校の様子を見守ってくださる保護者の方々や地域の方々もたくさんいらっしゃいます。本当にありがとうございます。

教育実習の先生との学習です。縮図の利用についての単元です。直接はかることができない長さも、自分で縮図をかき、求めることができました。

対話の練習です。ペットを飼いたい校長先生に、犬がいいか猫がいいか自分の立場を決めて説明します。どんなことを言えば説得力があるか考えながら意見をまとめました。

教育実習の先生とお勉強しました。「ぞうさんのぼうし」ということば遊びの単元です。声の大きさやリズム、動作等を工夫しながら音読を楽しみました。１ヶ月にわたる教育実習も今週で終了です。

教室でタブレット端末を前に集中する３年生。キーボードを使ってタイピングの練習中。動画を見ながら指を動かしていました。

班ごとに学校を出発する２年生。今日は町たんけん！町のお店をめざして、いってきます。先生方の他に、保護者の学校支援ボランティアの皆様にも後ろから見守っていただきます。ご協力ありがとうございます。

今朝もありがとうございます。

国見町では小中学校のプログラミング学習のために、ロボットを使うことになりました。その前に、講師の先生をお招きし、放課後に先生方で研修会を行いました。ロボットの操作は先生方も初めて。充実した授業のために、新しいことに挑戦。