くにみっ子NEWS

学校のプール。お日様が当たったところは溶け始めてます。春も近付いて。

５年生の外国語の授業。遠くの本郷小学校のお友達とお互いの町について紹介しました。

カウントダウンカレンダーが、貴重な小学校生活の日数を表示しています。

合唱に取り組んでいます。声のひびきやフレーズの意味を意識して歌います。また、自分たちで課題を出し合って、より良い合唱をめざします。

３年生の子どもたちは今、国見の民話を学習しています。今日は国見町民話の会のみなさんにお出でいただき、発表を披露し、いろいろとアドバイスをいただきました。

色セロハン、和紙、ネット等など、材料の組み合わせで光るが変わるランプを作っています。

２年生の廊下には、さっそく町たんけんの掲示がしてありました。

今週のお花。桜のつぼみもふくらんで。

雪で靴底が濡れるときは、下駄箱のしたにぞうきんをおいて、靴下が濡れないようにしています。

雪の積もった寒い朝でしたが、毎月１５日のあいさつ運動に国見町商工会青年部のみなさんが来て下さいました。

子どもたちも元気にあいさつすることができました。

１年間のクラブ活動も今回が最終日。振り返りをした後は、最後の活動を楽しみました。

今回は１年生。読みたくなる本がたくさん。一人３冊ずつ貸していただきました。今日は家読の日です。お家の人といっしょに読むのもいいですね。

２年生が班に分かれて、国見町商店街に探検に出かけました。いろいろなお店をたずねて、お店の人にいろいろ教えていただきました。また、行ってみたいね。商店街の皆様、たいへんありがとうございます。

学級清掃で、玄関と階段をきれいにする３年生。

３年生の体育。前転の前に、まずは腰を高くする練習です。体育館の壁には前転のポイント。

「はなしをえやずにあらわそう。」先生がお話しする問題を、自分のノートに絵や図を使って表し、式にして問題を解きます。聞いて、イメージして、表現する１年生。

彫刻刀を使って版画に取り組む４年生。いろいろな色を使って刷り上げます。自分だけの不思議な花。

来年度入学予定の幼稚園年長さんをお招きする予定の１年生。チームごとに分かれて、練習中。小学校の様子を楽しく伝えたい。

水道凍結に備え、町からお借りしています。

社会科で情報について学習している５年生。今日は新聞社の方にお出でいただき、新聞の役割や作り方などを教えていただきました。また、実際に新聞を読んだり、見出しを考えたりしました。新聞を読む習慣のある子どもは学力が高いと言われています。これを機会にぜひ新聞を読んでいきましょう。

金曜日は大雪でかなりの積雪でした。でも、この土日は天気もよく、気温が高かったため、日の当たるところの雪はとけました。ただ北側にはまだ雪がのこっており、朝早く、雪かきをしてもらいました。

今朝は雨降りの中の登校でしたが、学校に着く頃には雨もあがりました。無事到着。

１１日は少年仲間づくり教室の最終日でした。会場の入り口には１年間の活動がパネルで展示されており、生き生きした子どもたちの姿がありました。最終回の活動は「ウッドクラフト」で、テーブルごとに、教えあいながら、作品作りをしていました。最後に閉講式を行い、一年間を振り返りました。たくさんの楽しい経験ができた「少年仲間づくり教室」でした。

２年生が取り組んでいるのは、紙はんが。いろいろな色を使って、きれいに仕上がりました。

中学校の数学の先生に来ていただくのも２回目。今日は、算数と数学の違いや数学を学ぶ理由を楽しい問題を解きながら教わりました。数学の授業も体験できました。

５年生の家庭科の調理実習はご飯の炊き方。使うお米はもちろん自分たちで作ったお米です。ストップウォッチで時間を計り、ガラスのお鍋で炊き上がっていく様子を見ながら。自分たちで育て、自分たちで炊いたご飯はとってもおいしかった。

各委員会に分かれて、学校生活を向上させていく児童会活動。いよいよまとめです。今までの活動を振り返ってよくできたことや反省をまとめました。全校生の質問にも答えるスクールサミットの準備もしました。

国見町図書館が学校まできて、貸し出しをしてくださる移動図書。子どもたちの楽しみの一つです。今回は３年生。今年度の貸し出しをこれが最後。読みたい本がたくさんで迷ってしまいそう。

ゲストティーチャーをお招きして５年生が学習しました。精子や受精卵の大きさから始まり、子宮の中で胎児が育っていく様子を教えていただきました。また、その様子をフェルトで作った模型も準備してくださり、だんだん大きくなっていく様子をより実感することができました。一人一人、みんな大切な命です。

日本とつながりが深い国の人々はどのような生活をしているのだろう。日本とどうちがうのかな。衣食住、伝統、仕事、主食、スポーツ等々、班ごとに調べる６年生。真剣な学習態度です。

卒業までのカウントダウンも１日１日進んでいく６年生。文集チーム、感謝の会チーム、ボランティアチームに分かれ活動。みんなと過ごす小学校生活を大切に。

長さの単位の学習です。ｃｍ、ｍ、ｍｍを習った２年生。校舎の高さは１０（　）。さあ、どの単位をつかうかな。

漢字を学習している１年生。ドリルで練習です。終わったら読書。丁寧に練習しています。

図画工作でがんばった作品やお気に入りの作品の中から一つ選び、理由とともに紹介する文章を書きます。

１、２年生の子どもたちがいっしょに勉強しました。日本とアメリカのバレンタインの習慣の違いや、色の英語表現を楽しく学びました。

６年生が卒業すると４月から最上級生となる５年生。こんな６年生になりたいな。あこがれの６年生の姿をしっかりと受け継ごうとしています。

年度末のお掃除で、床をきれいにした子どもたち。放課後は先生方でワックスがけです。１年間の感謝を込めて、きれいに塗ります。そして新しい子どもたちを迎えます。

今週玄関に生けていただいたお花。レンギョウ、チューリップ、菜の花。一年生が植えたチューリップの芽も顔をのぞかせています。

なわとび大会の締めくくりは５年生。全員参加の共通種目は持久跳び、二重跳び、そしてスピードとび。スピード跳びは３０秒間でできるだけ多く跳びます。いろいろな種目の基礎になります。

２年生。開会式も自分たちでしっかり。練習の成果を発揮してみんながんばりました。

やさしい言葉づかいをしよう。

毎年地元の企業から本を寄贈していただき、図書室に。ありがとうございます。

４年生も自己記録の更新をめざしてがんばりました。

図書委員会で作成し、昇降口に掲示。読書週間を盛り上げます。

今週も始まりました。寒い朝、みんなで登校。

１年生も一生懸命に練習していきました。大会ではおうちの人に跳べた回数を数えてもらいました。

各学年で取り組んでいます。自主学習のノートで工夫されているもののコピーを掲示し、お互いに参考にしています。

版画です。彫刻刀を使って、不思議な花をほっていきます。一人一人、不思議な花を考えました。

全校読書週間に合わせて、図書室では読書ビンゴを開催中。ＡとＢのカードがあり、自分の興味ある本を選んで読書し、ビンゴをそろえます。子どもたちも積極的に参加中。

国見小学校でも現在全校読書週間中です。木曜日の朝読の時間の３年生。みんなで読書。読む力だけでなく、心も豊かに。興味・関心も広がります。今週末は家読の日です。ご家族でぜひ本を楽しんでください。

３年生の廊下の掲示。輝く子どもたちの紹介。みんなの良さが光ってる。

２年生も読書習慣がついてきました。

国見小学校では現在（２月１日～１７日まで）全校読書週間です。１年生の教室でも、子どもたちが本に夢中です。

６年生のなわとび大会。最初の種目は持久跳び。最後まで跳び続ける子どもたち。そして大きな拍手。

授業を終えて、担任の先生といっしょにスクールバスに向かう１年生。まだ雪があるので、慎重に歩いて。

トップバッターは３年生。共通種目は３分間持久とびと前あやとび。前あやとびは２分間のうち一番つづいた回数が記録になります。みんな自己新記録をめざして、がんばっています。

ご来場の際は、感染予防のご協力ください。

体育館にはフラッグ、ガード、そして指揮の子どもたち。６年生のおかげで、４，５年生もそろってきました。あとはしっかりと受け継いで、自分たちで練習していきます。

音楽室ではトランペット。息の出し方、指の使い方等、細かいところまで教えてくれる６年生たち。

１月３１日（火）６校時、６年から鼓笛を教えてもらう最後の時間。練習を重ねて、上手になってきた４，５年生。鼓笛隊への思いもしっかり受け継いで。伝統の継承。鍵盤ハーモニカ。

キーボード

キーボード、鉄琴

ドラムス

光を通す材料をトレーシングペーパーではさみ、やわらかい光のかざりを作ります。光とかげの形や色の組み合わせを工夫しながら、作っていました。

体育館にずらっと並んだ１年生。体育の時間はなわとび。まえとび、うしろとび等々、いろいろな跳び方に挑戦。

今週、玄関に生けていただいたお花です。廊下を歩く子どもたちも楽しんでいます。

地域の学習ボランティアの先生に来ていただき、琴の演奏の体験をさせていただきました。初めての児童も多く、いつもと違う楽譜でしたが、教えていただきながら、曲を演奏することができました。和楽器にふれる貴重な時間でした。

　１年生に楽しんでもらおうと、みんなで考え、準備してきた２年生。交代で紙芝居を発表しました。中には、物語も絵も自分たちの手作りの紙芝居の発表も。また、２年生のこくごやさんすうでお勉強する漢字やかけ算の紹介をする発表もありました。１年生にとっても、２年生にとっても、楽しい時間となりました。

各階の廊下に置かれているかご。これは書き損じはがきを入れていただく入れ物です。ご家庭のご協力もありがとうございます。

学校の正面玄関。寒さを象徴するつららができていました。

寒い朝ですが、今朝も班ごとに集団登校。ご家庭や地域の方々、見守りありがとうございます。

国見町和楽器体験教室で活動している国見っ子たちが、観月台文化センターで発表会を行いました。中学生、高校生、大学生、大人の方々といっしょに、琴や三味線を披露。習ってまだ数か月の人もいましたが、練習の成果を発表することができました。

２７日（金）の全校集会では、表彰披露を行いました。ロードレース、バレーボール大会、算数ジュニアオリンピック、税に関する絵はがきコンクール、１７字のふれあい等々、自分の好きを生かして、活躍する国見っ子たち。

算数科小中交流授業で、６年生は中学校の数学の先生の授業に臨みました。ピザを使った分数の授業です。４月からの中学校生活を想像しながら、真剣に考え、発言していました。

６年生が東南アジアの友だちのために行った募金活動。全校児童、教職員からたくさんご協力をいただきました。ありがとうございました。２９日にベトナムに向けて出発する講師の先生においでいただき、自分たちの思いといっしょに託すきとができました。現地の物価を考えると３０倍の価値があり、教育機器として活用される予定とのことです。また昨年度の６年生が集めた文房具も渡していただけるそうです。帰国後には、現地での贈呈の様子を報告に再度来校していただけることになりました。思いが世界につながります。

卒業まであとおよそ２ヶ月となった６年生。今日は講師の先生をお招きし、卒業制作の焼き物を作りました。事前に考えたデザインを見て、粘土で形を作っていきます。６年間の思い出と進学への希望も込めて。

昇降口はたくさんのブーツや長靴。あははの習慣、履き物をそろえる。きれいにならんでいます。

国見町のラッピングバスから降りて、正門に向かう子どもたち。校庭に入ると、そこには。大きな雪玉に、雪だるま。これは雪合戦の基地かな、それともかまくらかな？

新しいＡＬＴの先生に日本の季節の行事を伝えよう。しかも、分かりやすく、そして楽しく。一人一人が「はっきり話そう」「大きな声で伝えよう」「リアクションをしっかり」等々のめあてを持って活動しました。

雪だるま作ったり、大きな雪玉つくって乗っかったり。あそびがどんどん広がるこどもたち。

誰も 歩っていない雪原に、元気よく飛び出していく子どもたち。大の字に寝てきもちいい。そして雪玉つくって、投げ合いっこ。

班ごとに登校すると６年生が外に出て雪かき。先生方が除雪した通路をさらに広げたり、手が回らなかった所の雪かきをしてくれたり、たいへん助かりました。

かなり積もった雪の中を、子どもたちが無事に登校。先生方が朝早くから雪かきをしました。

５年生の図画工作は版画です。掘りながら色を変えて刷る、多色塗りに挑戦です。力作です。

本日あまりの寒さに、水がでなくなりました。そのため、児童クラブのおトイレをお借りしたり、トイレ用の水を子どもたちと一緒に準備したりしました。また教育委員会の方々に非常用の飲料水を運んでいただきました。ありがとうございました。現在は原状復帰し、明日は通常通りの登校となります。

下校の時間に外を見ると、自主的に雪かきをする子どもたち。ありがとうございます。頼りになる子どもたちです。

４年生の国語の辞書。たくさんの付箋紙。増える語彙。

４年生の国語の授業。２文字の熟語の成り立ちを学習しました。いろいろな組み合わせにびっくり。

理科の授業でジャガイモを育てた６年生。家庭科の授業で、調理に使います。自分たちでどんなお料理にするか調べ、作り方も学習。今日はいよいよ調理実習です。おいしくできました。

４月には中学生になる６年生。今日は中学校の数学の先生においでいただき、分数について学びました。ピザの分け方をどうすればよいか、みんなで考えました。

情報産業とわたしたちの生活について学習しています。今日はテレビ放送の情報や影響について考えました。

単位量あたりの大きさのまとめです。時間、距離、速さの関係や求め方など、みんなで確認しました。

生活科でたこをあげたよ。高くあがったよ。

昼休みも元気。一輪車、なわとび、おにごっご。

今週玄関に生けていただきましたお花。桜の枝にはひとあしはやくきれいなお花。冬来たりなば春遠からじ。

北側にはプール。寒さで氷がはっています。

ＡＬＴの先生に、自分のお気に入りの場所を伝えるために、教室名と案内の英語を覚えました。

朝の時間を使って、整美委員会の６年生が階段を清掃。きれいな校舎で、気持ちの良い学校生活。ありがとうございます。

１年生の子どもたちも、それぞれ好きな本を読んでいます。読書の習慣は人生を豊かにします。

生き物の一年間を振り返って。昨年の春から観察を続けてきた桜の木。タブレット端末に記録してきた写真を順番に並べて、変化の様子を確かめました。また、桜の芽の中みは、検索機能を使って画像や動画を見つけ、調べました。検索の仕方など互いに教え会いながら、ＩＣＴ機器を使いこなしています。