くにみっ子NEWS

国見町図書館から毎月来ていただいている移動図書館。今日は２年生を対象とした鑑賞教室でした。エプロンシアターで「まる、さんかく、しかく」というお話。子どもたちも、楽しく鑑賞することができました。

今週も玄関に生けていただきました。ありがとうございます。

学級清掃の日。昇降口を担当する４年生。みんなでとってもきれいにしました。

延期になっていた学級で、校内マラソン大会を行いました。走り始めると小雨が降り出しましたが、最後まで走りきりました。友だちや応援に来たいただいた保護者の方々から、大きな拍手をいただきました。

かけ算を学習している２年生。校内を歩いて、かけ算で求められるもの探し。タブレット端末で撮影して教室で発表です。かけ算は学校中に、そして家にもありますね。

６年生の算数の授業です。比例する２つの量の関係は、どのようなグラフに表せるかみんなで考えました。本校全体の授業研究会で、中学校の先生も参加して学習の様子を参観しました。放課後は先生方で授業について話し合いました。子どもたちにとっても、先生方にとっても学びの秋です。

国見小学校では全学年でプログラミンが学習を行っています。ＩＣＴサポーターの先生に支援していただき、プログラムを組んで、ロボットを動かしていきます。

国見の民話に取り組む３年生。学校支援ボランティアの皆様からいろいろ聴かせていただきました。その中からやってみたいと民話を一つ選んで、練習していきます。

図書室で本を読む１年生。学級でゆっくり読書を楽しむことができました。

１年生があおいでいるのは、図工でつくった風ですすむ乗り物。どちらが速いかな。

４，５年生は新鼓笛隊のためのオーディションに向け練習中です。６年生からもアドバイスをもらってがんばっています。お互いベストを尽くしていきましょう。

「学習に集中して取り組もう。」学習のまとめの時期です。

後期代表委員会が始まりました。月に１回集まって、より良い国見小学校を目指して活動していきます。

教育実習生といっしょにお勉強しました。正しいと思ったことを、自信を持って行動するためには何が必要か考えました。

校舎の前の花壇です。次のお花を植えるように、整美委員会がきれいにしました。

図書室で本を選ぶ６年生。読書の秋です。たくさん本を読みましょう。

１年生がチューリップの球根を植えました。大事に育てていこう。

３年生の廊下には図工で作ったお友達の作品が展示されています。いろいろな学年のお友達にも観てもらえます。

今年度２回目の「よりよい学校生活と友だちづくりのためのアンケート」を、全学年で行いました。どの子も充実した学校生活が送れるように。

今週のお花。カーネーションや菊などを生けていただきました。

５年生の外国語の授業。隣の小学校とオンラインで国見町のいいところやお気に入りの場所を英語で伝えました。

１１月は読書月間。図書室は朝から本を借りる児童でいっぱいです。読書の秋です。いろいろな本を楽しんでください。

３連休も終わり、今週も始まりました。校庭のイチョウもすっかり紅葉しました。２学期末には総合学力調査もあり、学習のまとめの時期です。

フリー授業参観、校内マラソン大会、ＰＴＡ親子行事など、たいへんありがとうございました。

学校にたくさんの山車がやってきました。明日からお祭りです。威勢のいい太鼓と笛の演奏を全校児童で聴かせていただきました。

お隣の醸芳小学校の５年生とオンラインで一緒に授業。国見町のいい所を英語で伝えました。

「うちゅういちおいしいもも」「たいせつにそだててるももです」社会科で桃農家さんのお仕事を学んだ３年生。みんなで桃の宣伝シールを考えました。

トレーシングペーパーを使って、きれいな光を集めます。

はことはこをくみあせてたのしいものをつくりました。教育長さんはじめ国見町教育委員会のみなさんが子どもたちの学習の様子を参観に来られました。

気持ちのよい秋晴れの下、今日は２、４、６年生が走りました。内回りと外回りに分かれて、元気よく走りました。

台ばかりでランドセルの重さをはかる３年生。今日は重いものの重さの表し方を学びました。

新しい鼓笛隊の編制にむけ、４，５年生がやりたいものを体験できるようにしています。体育館では、指揮をやってみたい児童が、５，６年生から教わって体験していました。

みんなのアイデアで学校へ来る人を楽しく迎えよう。学校の場所を生かしてどきどき、わくわくのアイデアがいっぱい。

４年生の計算は、＋、－、×、÷があって、さらには（　　）も。どういう順序で計算すればいいかな。みんなで確かめながら問題を解きました。

教育実習の先生といっしょに「きまりの大切さ」について話し合いました。現在２名の卒業生が教育実習をしています。藤田小学校、国見小学校の卒業生です。

子どもたちが清書しているのは「快晴」です。太さや方向に気を付けながら集中して取り組んでいます。

昇降口に掲示してあるのは、学級ごとに考えたいじめ防止のスローガンです。

１，２年生はＡＬＴの先生といっしょにハロウィーンについて学びました。

しるしをつける、おる、まち針でとめる、ぬう、アイロンをかける、製作手順にそって生活を豊かにするものを作っています。ミシンにも挑戦です。

秋晴れの下、校内マラソン大会に向けて練習に励む国見っ子たち。３，４年生は合同で体育を行い、男女別にコースを走りました。

今週のお花はたてに観賞します。秋の潤いです。

３年生の算数の授業。台ばかりの使い方を学習しました。先生の筆入れや自分の筆入れの重さを予想してはかりました。

サツマイモの収穫をした２年生。今年も大きくておいしそうなおいもがたくさんとれました。総重量は、なんと国見小学校の歴代記録を塗り替えました。

朝の時間。いつもお世話になっています読み聞かせボランティアの方、今日は１年生の教室へ。秋にふさわしい「いもほり」の絵本を読んでいただきました。

長さはどれだけかな。両手を広げた長さと他の長さを比べて気づいたことを話し合いました。

乾電池は積み木で何個分かな。天秤がつり合っているか、じっと見つめる子どもたち。重さを数で表す方法を考えました。

ミシンの使い方を学習しました。２つの糸を準備して縫っていくにはどうしたらよいか考えました。

大きくちぎったり、小さくちぎったりした紙を使って、絵にしたいことを考えてつくりました。

今週も玄関にお花を生けていただきました。ありがとうございます。

国見町移動図書館で並べられた本から読みたい本を積極的にさがす１年生。読書の秋です。

校庭で元気よく運動する２年生。どの学年も校内マラソン大家の練習が始まっています。スポーツの秋です。

校舎前にもきれいなお花が咲いて、子どもたちをやさしく見守ります。

バスで通学する子どもたちも、登校班ごとにならんであいさつ。今日も元気にスタートです。

国見町学校給食センターの栄養士さんにおいでいただき、行事食や郷土食について学びました。ハレの日に食べる行事食にはどんなものがあるかな。毎日食べている給食の献立表から、行事食をさがす子どもたち。あたらしい発見が多くあったようです。日本の食文化の行事食や郷土食、これからも大切にしたいですね。

子どもたちの一生懸命な発表に、大きな拍手をいただきました。ありがとうございました。

一生懸命に練習した成果をぜひご覧ください。そして大きな拍手をよろしくお願いします。

「自分の思いや考えをしっかり伝えよう」　明日の学習発表会もがんばります。

昼の放送では、ＩＣＴクラブの児童が作成した動画発表。各学年の練習風景をまとめた紹介動画です。明日はどんな発表が観られるのか、わくわくしてきます。

昼休みの図書室。集まっているのは図書委員の児童たち。大きな図書新聞を作成中。

今日は、２，４，６年生のマラソン日。気持ちの良い秋晴れの下、みんなで走って体力作り。

まもなく学習発表会。国見幼稚園の年長の園児たちが、１，２年生の発表練習を見学に来ました。幼稚園でいっしょに生活していた弟、妹たちに生き生きハツラツと発表することができました。最後には園長先生にお話をいただきました。

〇ろうかはしずかにあるきましょう。〇あいさつは自分からそっせんして、大きな声でしよう。〇気持ちのよい国見小にしよう。　みんなで、国見小学校をよくしようと、代表委員会や各委員会からのよびかけです。

がまくんとかえるくんの「おてがみ」を学習したこどもたち。さいごにふりかえりのまとめをした後は、関連読書で同じ作家の本を読んで楽しみました。

今週もありがとうございます。

レストランの人気メニューを英語で紹介する６年生。話せる表現もかなり多くなりました。

涼しくなってマラソンにはいい季節になりました。校庭を元気に走る５年生たち。

２つのグラフをもとに、日本の食料生産の課題について話し合い、学習問題を作りました。

５日（木）に来年度入学予定のお子さんの就学時健康診断を行いました。あわせて宮城教育大学の先生をお招きし、「小学校就学に向けての家庭に期待すること」という講話をいただきました。

方位磁針の使い方の確認をしました。

いよいよ来週にせまった学習発表会。どの学年も力を合わせて練習中です。グループに分かれて発表する学年もあります。どの子も主役。私たちの発表会。

（三連休中も、体調管理、けがの防止、感染予防等をしっかりやって、本番をベストで迎えましょう。）

どんな形にしようかな。下絵のえんぴつをサインペンで慎重になぞる子どもたち。光を通す材料をトレーシングペーパーではさみ、やわらかい光のかざりを作ります。

図形の勉強。今日は「形のとくちょうをはっきりさせよう」です。実際に、紙で図形をつくり、三角形、四角形、長方形、正方形など、学んでいます。自分の考えをモニターの前で発表。

給食に出たメロンを食べ、残った種を見て、「これを育てたらメロンがなるのかな。そうだ発芽させてみるよう。」教室で発芽に成功し、学年の畑で育て、見事に収穫、みんなで味見。「やってみたい」が、学びの原点、好奇心。

一輪車の練習に励む国見っ子たち。毎日のように練習して上手に乗れるようになりました。

今朝は傘をさして登校です。

教室から見える赤い花。校庭ののり面に咲く彼岸花。

今月の国見町の移動図書館は２年生から。こどもたちが読んでみたくなる本をたくさん用意していただきました。貸し出しは国見町子ども司書が行います。今日４日から６日は「家読の日」です。ご家族でぜひ読書を楽しんでください。

ＩＣＴ支援員さんに教えいただきながら、４年生のプログラミング学習が始まりました。町で用意していただいたロボットは１人に１台あります。タブレット端末でプログラムを入力すると、その通りにロボットが動き出します。楽しみながらプログラミング的思考を伸ばしています。

廊下にそろえられた上履き。はきものをそろえる立ち居振る舞いが、自律の土台になります。

暑さが少しやわらいだため、国見っ子マラソンを再開しました。今日は、５年生が久しぶりの国見っ子マラソンを楽しみました。

「これからの食料生産とわたしたち」の単元です。農業を営んでいる保護者の方にもインタビュー動画で協力していただきました。自分たちの住む国見町にも課題があることが分かりした。また食糧自給率についてのグラフからも課題をとらえ、ペアで話し合いました。

学校支援ボランティアのサツマイモ名人が畑に植えてくださった枝豆が大きくなりました。２年生みんなで収穫体験をしました。

３年生の児童はＩＣＴルームで練習中。

校舎前の花壇にはいろいろな花々。国見小学校の自慢の一つ。

６年生は台詞の読み合わせ。台本は自分のタブレット端末に保存して、活用します。

教科書の詩と文章から命の大切さについて考えました。

４年生はグループに分かれて練習していました。

今週もありがとうございます。

１０月がスタート。衣替えです。移行期間は天候に合わせて、自分で制服を選んで着用します。

多くの方々のご協力により、５年生が稲刈り体験をしました。感謝の心をもって、一生懸命に稲を刈りました。貴重な体験となりました。国見町の自慢の米作りについて、体験を通して学ぶことができました。ありがとうございました。

１ヶ月の教育実習を終えた３名の卒業生たち。多くのことを学んだ日々だったと思います。目標が達成されるよう今後もがんばってほしいと思います。昼の放送でお別れのあいさつをしました。

期間中たくさんの方々に見守っていただきました。ありがとうございました。

６年生が認知症サポーター養成講座を受講しました。認知症の症状や対応の仕方など学ぶことができました。

５年生が花壇で収穫しているのはなんとメロン。しかも給食で出されたメロンの種を発芽させ、用務員さんと育てたものです。子どもの好奇心が大きな実りになりました。

秋の全国交通安全運動期間中、雨の中、交差点で見守ってくださる地域の方々ありがとうございます。また、期間中でなくても、登校の様子を見守ってくださる保護者の方々や地域の方々もたくさんいらっしゃいます。本当にありがとうございます。

教育実習の先生との学習です。縮図の利用についての単元です。直接はかることができない長さも、自分で縮図をかき、求めることができました。

対話の練習です。ペットを飼いたい校長先生に、犬がいいか猫がいいか自分の立場を決めて説明します。どんなことを言えば説得力があるか考えながら意見をまとめました。

教育実習の先生とお勉強しました。「ぞうさんのぼうし」ということば遊びの単元です。声の大きさやリズム、動作等を工夫しながら音読を楽しみました。１ヶ月にわたる教育実習も今週で終了です。

教室でタブレット端末を前に集中する３年生。キーボードを使ってタイピングの練習中。動画を見ながら指を動かしていました。

班ごとに学校を出発する２年生。今日は町たんけん！町のお店をめざして、いってきます。先生方の他に、保護者の学校支援ボランティアの皆様にも後ろから見守っていただきます。ご協力ありがとうございます。