2022年6月の記事一覧

前日に摺上川ダムを見学してきた４年生。翌日には浄水場の出前講座。摺上川の水で安全できれいな飲み水を作っていく工程を学びました。普段、蛇口をひねると当たり前のように出てくる水ですが、たくさんの人たちの努力と工夫のおかげと理解することができました。関係の皆様、ご協力ありがとうございました。

６月７日（火）、４年生の社会科見学は「摺上川ダム」。その大きさと大切さを体全部で実感してきました。

毎週初めに生けていただくお花に癒やされて。

「みんなではきものをそろえよう」と全校に呼びかけているのはＪＲＣ委員会の児童たち。毎朝下駄箱を確認して、全員がきちんとそろっている学級を、昼の放送で発表しています。日に日に発表されるクラスの数が増えています。

大人になっても役立つ「あははの習慣」。身についていきています。

修学旅行での会津若松フィールドワークに向け、体験先や昼食をとるお店にアポイントの電話をとる６年生。協力して準備を進めています。

昼の放送では、図書委員の児童が交代で本の紹介をしています。今日から１６日は家読の日です。ご家庭でも読書を楽しんでください。

３年生は体育館で、身体作りプログラム。教育長さんたちも参観しました。

宿泊学習に出発する５年生を、みんなで見送ってくれた６年生。教室には「おかえり」「おつかれさま」のメッセージも。あったかい心の交流。おもいやりのリレー。

１年生が学校探検の旅に出発。班ごとに校内の地図を片手に、どんなものがあるか、発見していきます。校長室では、古いつぼを見つけました。

国見学で歴史を調べた６年生。学校にもどり、タブレット端末の記録を参考に、それぞれの場所について、詳しくまとめました。

４年生の総合的な学習。郷土食である笹巻き作りについて調べています。まとめは各自新聞に。読む人のことを考えて、タイトルや見出しを工夫していました。

「こおりおにのレールを決める。」を議題に話し合う４年生。火曜日の昼休みに行っている学級レク。みんなで楽しく遊ぶために、あそび係の意見をもとに、みんなで考えを出し合いました。

無事に学校に帰ってきた５年生。最後の式もしっかりと行いました。２日間、たくさんの活動、たくさんの経験を通して成長した子どもたち。学んだことを明日からの生活に生かしていきましょう。

保護者の皆様におかれましては、宿泊学習に向けて様々なご準備ありがとうございました。心より御礼申し上げます。今後ともよろしくお願いいたします。

コミュタン福島では、係の方の説明を聞きながら館内の見学をしたり、体験研修を行ったりしました。自分たちが生まれた頃に起きた東日本大震災のことや原発事故、放射線について知ることができました。

お昼に三春町にあるコミュタン福島（福島県環境創造センター）に到着。まずは昼食です。

別れの集いです。お世話になった自然の家の方々に感想と感謝の言葉を発表しました。２日間ありがとうございました。

午前中の活動は「焼き板制作」です。長方形の杉材をガスバーナーで焼き、炭になった部分を金ブラシで削り取ります。杉材の模様を生かして、一人一人オリジナルのデザインで作品を作りました。

２日も朝食です。感染予防もしっかり。おいしくいただきました。

おはようございます。さて、２日目も楽しみだなあ。

ただ今班会議中。「あははの習慣」がしっかりできています。

夜の活動は「キャンドルファイヤー」です。火の守り神から分け与えていただいた「協力」「思いやり」「努力」「健康」の火をキャンドルに灯し、「マイムマイム」や「もうじゅうがり」等のレクを楽しみました。

午後の活動を終え、部屋に入った５年生。みんな元気です。ベッドメーキングをして、少しくつろぎます。夕食をいただいたあとは、今夜はキャンドルファイヤーです。

おいしい焼きそばを食べて、午後の活動は「スコアオリエンテーリング」。所員さんからやり方を教わり、班ごとに出発です。力を合わせて、進んでいこう。

いよいよできあがります。作ったのは「焼きそば」です。みんなでおいしくいただきます。

野外炊飯調理中。みんなで協力。さて、何を作っているのでしょうか。

福島県郡山自然の家に到着。最初の活動は野外炊飯。まず説明をしっかり聞きます。

いよいよ５年生の宿泊学習。出発式で「行ってきます。」のあいさつ。

みんなのめあては、「約束やきまりを守り、自分で考えて行動しよう。」「友だちと協力しながら活動し、友情を深めよう。」「みんなのためになることを考え、進んで取り組もう。」です。

町探検をした３年生。その時のことを振り返り、国見町の古いたて物にはどのような物があるかまとめました。国見町のことがさらによく分かりました。

６月３日（金）福島県教育庁県北教育事務所から所長、次長のお二人が来校し、子どもたちの積極的な学習の様子をご覧になりました。

グループで国語の授業に取り組む３年生。「こまを楽しむ」という文章を読み、いちばん遊びたいこまについて、感想を伝え合いました。このお話にはたくさんのこまが登場します。こまの楽しみ方や選んだ理由等を積極的に伝え合いました。

ミニトマトとを育てている２年生。観察したことをよく分かるように書くのが、めあてです。色や形など、詳しく書いていきます。

発表したい人は、まっすぐ手を挙げて。友だちの発表を聞くときは、相手に体を向けて。

「長さをくらべてみると？」教科書を大きなテレビに映して、みんなで考えます。

ひらがなを習っている１年生。伸ばす音の「あ」を教わりました。みんなで音読して、確認します。

６年生は、３つのコースに分かれ、岩渕遺跡、あつかし歴史館、八幡塚古墳、阿津賀志山防塁をまわりました。見学先では、国見町文化財ボランティアの方から、詳しい説明をきかせていただきました。事前学習もしており、子どもたちは、より深く国見町の歴史を学ぶことができました。

２年生は生活科の学習「生きものをさがそう」で、ザリガニ釣りをしました。みんな初めての体験。手作りの釣り竿にえさをつけて、みんな楽しく釣りました。地域の方にたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

（地域から愛され、地域を愛する子どもを育てる国見学）

伊達市に開校した福島県立だて支援学校の校長先生と地域支援センターのコーディネーターの先生が来校されました。

連携して子どもたちの支援を行っていきます。

１年生の国語です。今日は小さい「っ」のつくことばをあつめました。こっぷ、よっと、かっぱ・・・たくさんあつめてノートに書きました。

　６月１日（水）から１７日（金）まで開催。初日の昼休み、図書スタンプカードを持った子どもたちで、図書室は大盛況。１年生から６年生まで、みんな読みたい本を借りていきました。国見町全体で推進している「家読」。本校でも、多様な読書活動を経験させ、進んで読書に親しむ児童を育成しています。

　期間中は、図書委員の児童のおすすめの本の紹介や、地域ボランティアの読み聞かせもあります。

今年から家庭科の学習が始まった５年生。前回はにんじんをゆでました。今回はにんじんともう一つの野菜をおいしくゆでます。オクラ、キャベツ、小松菜、豆苗、パプリカの中から、班ごとにゆでたいものを選びました。湯を沸かして、野菜は半月切りやいちょう切りに。おうちでやっている児童もいて、みんな生き生きと取り組んでいました。

６年生の国語は説明文の学習。「笑うから楽しい」という４段落の文章を読んで「初め　中　終わり」の段落構成について学んだ子どもたち。これを踏まえて「時計の時間と心の時間」という長い文章を読んで、「初め　中　終わり」の段落分けに取り組みました。

毎朝水やりをしながら、大切に育てられている３年生のホウセンカ。理科の授業での観察もしっかり行っています。

５年生の書写の授業。「成長」を練習中。今日は画のつき方に確かめながら練習しました。姿勢をよくして、丁寧に筆を運んでいます。次回が清書です。

朝の会での３年生。先生のお話は６月のめあて。「廊下や階段は静かに歩こう」

朝、校舎内に分かれて清掃しているのは６年生の子どもたち。学校をきれいにしようとみんなで活動。ありがとうございます。

毎月１日はお巡りさんも、朝の登校指導。班長さんの指示のもと、横断歩道を渡るこどもたち。

運転者に分かるように、片手をしっかりあげて渡ります。

学校の他にもたくさんの学びの場がある国見町。公営塾「ハル」もその一つ。５，６年生の３４名が、月、火、木、金の４日に分かれて活動中。

校庭に集まった塾生たち。少し離れて実験の観察。「ドン」と大きな音。２つの気体から液体ができました。さて、その液体とは？

瞳を輝かせて、興味津々の国見っ子たち。