2022年5月の記事一覧

「帰り道」という物語を読んでいる６年生。登場人物の二人の心の距離についてとらえたことを交流しました。

　一人でプリントに心の距離をグラフ、その根拠となる文や考えをまとめたら、タブレット端末で撮影。班の友達のプリントをタブレット端末で比較しながら交流しました。ICT機器を活用して、主体的で対話的な学びを進めています。