７月９日（水）～１０日（木）の２日間、４名の中学生が本校で職場体験を実施することになりました。

　中学生たちは、１・２・５・６年生の教室に入って授業の補助をしたり、給食の準備をしたりしました。給食時の放送で、全校児童にあいさつもしてもらいました。よい体験ができるように、自分から進んで取り組んでください。

　７月９日（水）の４校時に、６年２組において道徳科の授業研究会を実施しました。

　子どもたちは、自分の長所や短所を見つめ直しました。そして、教材文を読むことで、自分では分からない長所があることも気づかされました。そこで、友達から自分の長所を教えてもらう活動をしました。よいところを指摘されて笑顔になった子どもたちは、自分のよさを伸ばしたり、努力したりしようとする意識を高めることができました。自分が努力することで、周囲にもよい影響を与えることがあるも考えることができました。

　７月９日（水）の５年生の２校時は、１組は家庭科、２組は理科の授業でした。

　１組の子どもたちは、動画を見たり、先生や友達に教えてもらったりしながら、ボタン付けをしました。悪戦苦闘しながらも、上手にボタンを付けることができました。

　２組の子どもたちは、メダカの卵の中の様子を顕微鏡で詳しく観察しました。目があったり、心臓が動いていたりと、びっくりの発見がありました。

　７月９日（水）の１年生の２校時は、１組は国語、２組は生活科の授業でした。

　１組の子どもたちは、音読をしたり、言葉の後につく「は・を・へ」の使い方を学習したりしました。

　２組の子どもたちは、外国語担当の先生と、赤いものと黒いもののイラストを見ながら英語で発音したりカラーバスケットで遊んだりして、英語にふれる活動をしました。

　７月８日（火）の６年生の３校時は１組、４校時は２組で外国語の授業を行いました。

　今日は、５年生に来年の修学旅行に役立ててもらえるように、６年生は修学旅行の思い出をタブレットで写真などを見せながら英語で紹介しました。自分が行った場所や楽しかったこと、食べたものなどについて分かりやすく伝えようと取り組みました。５年生も、よく話を聞いて、英語で受け答えをすることができました。

　７月８日（火）の３・４校時に、５年生において給食センターの栄養教諭の先生を講師に招いて「食育教室」を実施しました。

　子どもたちは、説明を聞いて栄養素の役割について理解を深めたり、グループでバランスのよい朝食のメニューを考えたりすることで、自分の食生活を振り返り「バランスのよい食事」をとることの大切さを再確認し、今後の食事の仕方についてのめあてを決めて実践する意欲を高めました。