４月２４日（木）の３校時に、６年生において「全国学力・学習状況調査」の質問紙調査を行いました。子どもたちは、自分の生活や学習の仕方などについて、タブレットを活用して質問に答えました。

　４月２４日（木）の２校時後の休み時間に福梁製作所様が来校され、図書カードをご寄贈いただきました。

　児童を代表して、図書委員会の委員長（６年生）が受け取りました。教育委員会教育長様にも同席していただきました。福梁製作所様からは、５年間に渡り毎年ご寄贈をいただいています。子どもたちの読書習慣の確立、表現力・想像力の育成などのため、有効に活用させていただきます。ありがとうございました。

　今日４月２４日～２６日までは「家読の日」です。

　４月２４日（木）の６年生の１校時は、１組は家庭科、２組は理科の授業でした。

　１組の子どもたちは、自分の生活の仕方についての課題を解決するには、自分の生活時間をどのようにマネジメントすればよいか、友達の生活の仕方や意見を参考にして考えました。

　２組の子どもたちは、授業の前半に、じゃがいもの種芋を学級の畑に植えました。今後は、理科の実験や観察などに活用していきます。

　４月２３日（水）の２年生の３校時は、音楽の授業でした。

　子どもたちは、自分たちが決めた言葉のフレーズを手拍子に変換し、３つのグループに分かれて手拍子の合奏をしました。リズムの重なりを感じながら、楽しく活動しました。

　４月２３日（水）の２年生の３校時は、生活科の授業でした。

　子どもたちは、春をさがしたり、春の草花で遊んだりする動画を見て、自分の経験や身近にあるものなどについて話し合いました。これから、春をさがしたり遊んだりする活動を進めていきます。

　４月２２日（火）の３校時に、今年度の「たてわりタイム」で活動する縦割り班の顔合わせ会を実施しました。今日は、自己紹介をしたり、清掃場所や分担などの確認をしたりしました。今後は、清掃活動を一緒に行ったり、班ごとに遊んだりする活動を進めていきます。