９月１６日（火）に生け花ボランティアの方が来校され、花を生けていただきました。

　今回は、ニシキギとキクです。これからの紅葉の到来を予感させてくれるニシキギと、色とりどりに凜と花開くキクに、残暑が厳しい中にも秋が感じられます。

　９月１２日（金）の６年２組の２校時は図工、４校時は道徳の授業でした。

　図工の授業では、子どもたちは扉の向こうにはどのような世界が広がっているか想像しながら表現して、アイディアシートにまとめることができました。

　道徳の授業では、子どもたちは「修学旅行の夜」という教材文を読んで自分が考えたり感じたりしたことをもとに話合い、「本当の自由」とはどういうことなのか自分の考えを深めることができました。

　本日の学校訪問にあたり、国見町教育委員会・県北教育事務所の先生方に深く感謝申し上げます。

　９月１２日（金）の６年１組の３校時は社会の授業、４校時は家庭科の授業でした。

　社会の授業では、子どもたちは資料をもとに平安時代の貴族の文化について調べ、日本風の文化が生まれた背景についても話し合いながら考えることができました。

　家庭科の授業では、子どもたちは涼しく住まうためのよい方法について、タブレットを活用して自分の考えをまとめて話し合うことで、各家庭の状況や環境への影響なども考えて取り組むことの大切さに気づくことができました。

　９月１２日（金）の５年生の３校時は体育の授業、２組の２校時は算数の授業でした。

　子どもたちは、バスケットボールを中心に運動しました。グループごとに、ボールを持っていないときの動きについて作戦を立ててゲームを行い、自分たちの動きを確認しながら作戦の有効性を検証しました。

　２組の子どもたちは、１２個のいちごあめと、８個のレモンあめを、何人に分ければあまりがでないようになるのか考えました。数直線などを使いながら、公約数を求めればよいことに気づくことができました。

　９月１２日（金）の１組の３校時は算数の授業、２組の４校時は国語の授業でした。

　１組の子どもたちは、ゴムＡ（２０㎝⇒４０㎝）とゴムＢ（１０㎝⇒３０㎝）のどちらがよく伸びるのかを考えました。テープ図や数直線などを使って話し合うことで何倍（割合）を使うと比べられることに気づくことができました。

　２組の子どもたちは、詩「とる」を読んで、多義語についての理解を深め、グループごとに国語辞典を活用しながら、多義語を使ったクイズをつくって出し合うことができました。

　９月１２日（金）に、「なかよし」「ふれあい」「えがお」学級の授業参観もしていただきました。

　子どもたちは、それぞれの学級で、ソーシャスキルトレーニングやゲームなど、様々な活動を行うことを通して、自分たちの力を高めることができました。

　９月１２日（金）の１組の２校時は理科の授業、３校時は音楽の授業でした。２組の４校時は算数の授業でした。

　１組の子どもたちは、理科の授業では、「輪ゴムギター」が音を出しているときの様子を観察して音が出るときは物がふるえていることに気づくことができました。音楽の授業では、ドヴォルザークの「ユモレスク」を鑑賞しました。ヴァイオリンの音色や旋律の動きを感じ取りながら聴きました。

　２組の子どもたちは、２３×３の計算の仕方について、これまでに学習してきたことを生かしながら、さくらんぼ計算や図などを使って考え、友達と学び合うことで位ごとに分けて計算すると、正しく計算できることが分かりました。