ＩＣＴ支援員さんに教えいただきながら、４年生のプログラミング学習が始まりました。町で用意していただいたロボットは１人に１台あります。タブレット端末でプログラムを入力すると、その通りにロボットが動き出します。楽しみながらプログラミング的思考を伸ばしています。

廊下にそろえられた上履き。はきものをそろえる立ち居振る舞いが、自律の土台になります。

暑さが少しやわらいだため、国見っ子マラソンを再開しました。今日は、５年生が久しぶりの国見っ子マラソンを楽しみました。

「これからの食料生産とわたしたち」の単元です。農業を営んでいる保護者の方にもインタビュー動画で協力していただきました。自分たちの住む国見町にも課題があることが分かりした。また食糧自給率についてのグラフからも課題をとらえ、ペアで話し合いました。

学校支援ボランティアのサツマイモ名人が畑に植えてくださった枝豆が大きくなりました。２年生みんなで収穫体験をしました。

３年生の児童はＩＣＴルームで練習中。

校舎前の花壇にはいろいろな花々。国見小学校の自慢の一つ。