昼休みの図書室です。今日は、本の返却にやってきた子ども達であふれていました。

　また、教室では本を取り出して、じっくり読んでいる子どももたくさんいました。

　外はあいにくの雨模様で、体育館に飛び出していった子どももいましたが、教室で読書に親しんでいる姿も微笑ましいですね。

　理科の授業です。植物の観察をしていました。今日は、成長の様子に着目して、それらに関わる条件を考えながら、植物の育ち方を観察していました。種から実を結ぶまでの理解を図りながら、観察に関するスキルを身に付ける授業です。また、グループ活動にすることにより、予想や仮説、解決の方法を発想する力や生命を尊重する態度、そして、課題を主体的に問題解決しようとする力を育てています。

　校舎内の至る所に２年生の姿がありました。手にはノートと定規があります。

「いろいろなものの長さを測っています！」

子ども達は、校舎を巡りながらいろいろなものの長さを測っていました。

　昨年は、実施されなかった今回の学力調査。今年は、新６年生がチャレンジしています。国語と算数。さらに、子ども達の生活習慣や学習環境について質問調査もありました。これまだの学びを振り返る機会、今後の学習に役立てる機会としたいと思います。

　クラブ活動が始まります。

　今日は、クラブごとに集まって目標を決めたり、計画を立てたりしました。「楽しみです！」「やってみたいことがあります！」とふだんの授業とは違って、子ども達はワクワクしながらクラブ活動の時間を待っているようでした。

　みんなで、楽しみながら活動に取り組んで欲しいと思います。

　おいしい給食ごちそうさまでした！

　給食の準備も大切ですが、後片付けもしっかり行います。配膳室へ、食器類を片付けに給食当番の子ども達がやってきました。

　2年生は、1年生に学校のことを知ってもらおうといろいろなアイディアを出しあいました。一緒に活動したかったのですが、感染症のこともあって、ビデオによる学校紹介をすることにしました。