２つのグラフをもとに、日本の食料生産の課題について話し合い、学習問題を作りました。

５日（木）に来年度入学予定のお子さんの就学時健康診断を行いました。あわせて宮城教育大学の先生をお招きし、「小学校就学に向けての家庭に期待すること」という講話をいただきました。

方位磁針の使い方の確認をしました。

いよいよ来週にせまった学習発表会。どの学年も力を合わせて練習中です。グループに分かれて発表する学年もあります。どの子も主役。私たちの発表会。

（三連休中も、体調管理、けがの防止、感染予防等をしっかりやって、本番をベストで迎えましょう。）

どんな形にしようかな。下絵のえんぴつをサインペンで慎重になぞる子どもたち。光を通す材料をトレーシングペーパーではさみ、やわらかい光のかざりを作ります。

図形の勉強。今日は「形のとくちょうをはっきりさせよう」です。実際に、紙で図形をつくり、三角形、四角形、長方形、正方形など、学んでいます。自分の考えをモニターの前で発表。