１６日から始まりました。子どもたちの登校時刻には、たくさんの地域の方々が横断歩道で見守ってくださっています。ありがとうございます。また、子どもたちも、交通安全標語作り、はがき（暑中見舞い）による交通安全の呼びかけ等により、町の交通事故防止に協力をしています。さらに、広報車から聞こえる交通事故防止を呼びかけるアナウンスも国見っ子が録音したものです。地域の一員として地域を愛する子どもたちに。

５，６年生の外国語の授業では、隣町の小学校とオンライン交流。将来の夢を語ったり、修学旅行について発表しました。英語で交流の輪が広がっていきます。

ミニトマトを育てている２年生。生長の様子をタブレット端末で撮影し続け、順番に並べていきます。観察記録と合わせて、植物の生命力を実感。

緑の少年団である整美委員会の児童が大切に育ててきた人権の花の贈呈式が行われました。国見町役場、病院、デイサービス等々の町内の施設に飾られます。育てたお花で心に潤いが生まれ、命の大切さが伝わるといいと願っています。

国見町から交通事故をなくそうと、たくさんの国見っ子が標語を考え、呼びかけました。その中から入賞した作品は看板になり、町中に掲示されます。自分たちも国見町の一員として、地域を愛する子どもたちです。

６年生の家庭科の授業。暑い季節を快適に過ごすための方法について考えました。冷房、扇風機、うちわ、窓を開けるなどなど、様々な工夫について、時間と効果の視点で分類します。タブレット端末で自分の考えをまとめたあとは、それをもとに小グループで、いろいろなお友達を話し合います。タブレット端末を自由に使いこなし、話し合いも活発になっていきます。

国見小学校で行われました。初めに授業参観をしていただいたあと、地域学校協同本部事業の報告がありました。また、より魅力ある教育活動の展開を目指して、多様な人々との交流・関わりを創出するためにはどんな手立てがあるか、グループに分かれ熟議が行われました。